Институт коррекции педагогики отзывы

Главная → Повышение квалификации → Нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения

Руководитель и ведущий программы: Тимощенко Елена Геннадьевна.

Нейропсихология - наука о мозговой организации психических функций. Нейропсихология детского возраста изучает формирование мозговой организации психических функций в процессе индивидуального развития ребенка. Она помогает выявлять актуальное состояние высших психических функций, механизм их нарушений, выстраивать программы по преодолению нарушений.

Области применения нейропсихологии:

  • в практике логопеда, дефектолога для понимания мозговых механизмов речевых нарушений у взрослых и детей;
  • в работе психолога с детьми, имеющими трудности обучения;
  • в клинической практике при работе с детьми и подростками, имеющими нарушения психического развития и поведения;
  • для воспитателей, желающих понимать мозговые механизмы развития психики детей с раннего возраста.

Специалисты со знанием основ нейропсихологии, нейродефектологии сегодня одни из самых востребованных. Повышение квалификации по профилю, образованному на стыке трёх важнейших наук: медицины, психологии и педагогики, - делает вас незаменимым профессионалом в современных условиях при работе с детьми и взрослыми с нарушениями ВПФ, в том числе речи.

Категория слушателей: лица с высшим или незаконченным высшим дефектологическим, психологическим, медицинским, психолого-педагогическим, педагогическим образованием или имеющие диплом о переподготовке в области психологии и педагогики.

Цель

Познакомить с принципами созревания мозга и формирования психической деятельности в онтогенезе, научить учитывать специфику методов нейропсихологического синдромного анализа и методики нейропсихологического обследования детей, подростков и взрослых с последствиями локальных и диффузных поражений мозга, научить выделять первичные и вторичные нарушения, составлять программы восстановления, коррекции и развития ВПФ (высших психических функций).

В результате прохождения программы вы

  • Познакомитесь основные принципы строения и функционирования мозга детей и взрослых в норме и при патологии;
  • Узнаете, как с помощью специальных методов диагностики определять сильные и слабые стороны функционирования высших психических функций, а так же эффективные способы коррекции имеющихся нарушений;
  • Узнаете, как определять специфику нарушений при различных поражениях нервной системы у детей и взрослых и выстраивать реабилитационные и коррекционные институт коррекции педагогики отзывы программы;
  • Узнаете, как посредством специально разработанных двигательных упражнений и развивающих игр стимулировать формирование определенных компонентов психической деятельности: регуляцию и контроль психической деятельности, моторные навыки, зрительное, слуховое, пространственное восприятие и многие другие;
  • Узнаете, как эффективно взаимодействовать с родителями и родственниками пациентов;
  • Узнаете, как связаны мозг и психика;
  • Познакомитесь с современными представлениями о «правшестве» и «левшестве»;
  • Узнаете варианты нормального и отклоняющегося развития психических процессов у детей и подростков в их взаимосвязи с мозговой деятельностью;
  • Узнаете, как предугадать возможные и корректировать уже возникшие трудности психического развития детей с раннего возраста;
  • Узнаете, пользу или вред приносит раннее обучение;
  • Узнаете, как грамотно консультировать родителей детей с нейропсихологическими нарушениями;
  • Узнаете, возможно ли восстановить утраченные функции после локальных поражений головного мозга у взрослых.

Срок обучения: 76 ак.час.

Продолжительность обучения: 2 месяцев.

Форма обучения: без отрыва от работы.

Полная стоимость программы: 23 000 руб.

Программа

Основы нейропсихологии

  • Основные принципы строения и функционирования головного мозга
  • Теория функциональных систем, принципы динамической организации высших психических функций (ВПФ)
  • Понятие гнозиса и его виды
  • Понятие праксиса и его неречевые виды
  • Речевая функция
  • Особенности мозговой организации высших психических функций у детей и взрослых
  • Роль органических и средовых факторов в развитии
  • Нейропсихологический аспект периодизаций возрастного развития

Нейропсихологическая диагностика

  • Виды и причины нарушений ВПФ
  • Неречевая агнозия
  • Виды апраксии
  • Патология речи
  • Особенности диагностической работы в детском возрасте
  • Общая характеристика нейропсихологических методов обследования детей
  • Специфика повреждений головного мозга у детей и подростков
  • Разбор клинических примеров детей с нарушениями речи, внимания, поведения, имеющими органическое повреждение головного мозга

Нейропсихологическая коррекция у детей

  • Принципы и формы коррекционного и развивающего обучения на базе нейропсихологического подхода
  • Раннее обучение – польза или вред?
  • Проблема компенсации в развитии ВПФ при разных вариантах органической патологии: перспективы и ограничения
  • Особенности развития и коррекции речевой и других психических функций при аутизме, алалии, ЗПРР
  • Практикум по детской нейропсихологической коррекции речи и других ВПФ
  • Обучение слушателей нейропсихологическим методам коррекционно-развивающего и восстановительного обучения детей с речевыми нарушениями, нарушениями других ВПФ (памяти, внимания и т.д)
  • Методы коррекционного и восстановительного обучения при нарушениях функций чтения, счёта и письма
  • Составление коррекционных программ на основе разбора клинических примеров
  • Консультирование родителей

Нейропсихологическая диагностика и восстановительное обучение при афазии

  • Основы нейрореабилитации
  • Классификация афазий
  • Принципы и формы восстановительного обучения при разных формах афазии у детей и взрослых
  • Восстановление речи при моторной афазии
  • Восстановление речи при динамической афазии
  • Восстановление речи при сенсорной афазии
  • Восстановление речи при акустико-мнестической афазии
  • Восстановление речи при семантической афазии
  • Восстановление неречевых ВПФ у больных с афазией. Практикум. Клинические примеры. Составление коррекционно-восстановительных программ обучения

Содержание каждого модуля включает в себя

1) Теоретическая часть занимает небольшую часть времени от общего объема курса и посвящена изучению структурно-функциональной организации мозга, основных принципов его работы, особенностей развития мозга и психических функций у детей и взрослых, вариантов нарушений развития в детском возрасте, знакомству с основными принципами реализации коррекционно-развивающей помощи.

2) Методическая часть предполагает изучение методик нейропсихологической диагностики, анализ протоколов обследования, формулирование рекомендаций и общего заключения по результатам диагностики, обсуждение стратегий коррекционно-развивающих занятий, а также знакомство с коррекционно-развивающими методами работы с детьми.

3) Практическая часть включает нейропсихологическую диагностику (клинические примеры) с групповой супервизией и последующим обсуждением стратегий коррекционно-развивающей помощи, самостоятельную отработку практических навыков диагностики, написание заключения, самостоятельную разработку стратегии коррекционно-развивающей помощи, групповые и индивидуальные супервизии по результатам самостоятельной работы.

Подробное описание программы курса

Расписание

Название цикла Ак.час. 1-й цикл 18 7, 14 октября 2-й цикл 18 21, 28 октября 3-й цикл 18   4-й цикл 18  

Оставить заявку


Источник: http://www.paracels.ru/povyshenie-kvalifikacii/nejropsihologicheskie-metody-diagnostiki-korrekcii-i-obucheniya.html



Закрыть ... [X]


Наши преподаватели. Второе высшее образование по психологии Самовольные уходы что это

Институт коррекции педагогики отзывы Высшее образование по психологии, обучение на психолога в
Институт коррекции педагогики отзывы Институт эндокринологии » ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова
Институт коррекции педагогики отзывы Перинатальный центр » ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова
Институт коррекции педагогики отзывы Современные методы психологической коррекции и
Институт коррекции педагогики отзывы Логопеды Санкт-Петербург «Ваш репетитор»
Институт коррекции педагогики отзывы Логопеды Москва «Ваш репетитор»
Институт коррекции педагогики отзывы Специалисты
Институт коррекции педагогики отзывы Whitetail Deer Arrow Placement and
Больничный по уходу за ребёнком Консультант Плюс Зачем отбеливать зубы? Общие характеристики отбеливания Как сделать кожу плотнее - m Каталог - Предлагаю работу Лак для ногтей - Отзывы